我不想让儿子继续上珠算班了

我女儿曾经也面临过这样的问题，开始她非常喜欢珠心算，虽然我也听说珠心算对孩子上学以后没有什么好处，但因为她喜欢也就给她报了，兴趣是最好的老师吗，开始学的很好，慢慢的随着难度的增加，她就不愿意学了，每天做作业是非常痛苦的事情，她心里不愿意做，但还是强迫自己做，一边做一边哭，弄得孩子和家长的心情都不好，每次上幼儿园也最怕上珠心算课，以至于不愿上幼儿园了，我觉得不能这么小就让她形成学习的恐惧心理，这样对她以后的发展不好，学习应该是快乐的事情，我就给她说：“女儿，你既然不愿学珠心算，那就不学了，爸爸能够理解你，相信你在幼儿园还能找到更快乐的事情的！”前几天我去幼儿园接女儿，透过门上的玻璃看到女儿正在讲台上领读字词，看到她快乐的样子，我知道她又重新找回了信心和快乐！

看了小猪猪的回答，我很感动，我儿子也在学珠心算，他愿意做的时候就做，情绪低的时候就别做，因为这对以后上小学没啥好处，当作一个游戏吧，高兴就好！

根据我多方求证，珠心算不利于以后小孩子上小学后做数学，因方法不同，容易混淆，小孩子搞不清楚的。每个小孩子接受能力不一样，现在他厌学，就停掉吧，等到6周岁可以试一下趣味数学等其它方式，换一种方式可能会好一点，但珠心算绝对是不好的！
我女儿本来也不喜欢学数学，就是简单的加法都不肯学，我就没给她报名，等她看到别人都在学加法，老盯着我要学，我晾了她一年（冷处理），等到大班才给她报名，这才有点劲头，发下来的题目都肯做了。
每个孩子的潜质不同，不能看到别人的孩子会做就要求自己的孩子也要会，那你自己孩子会的别人也有可能不会，要会发现自己孩子的长处，各种手段都要会用，很难，慢慢研究吧

最佳答案 - 由投票者2008-06-06 21:02:40选出

其实，我认为学习习惯和兴趣不是通过参加某一个训练班就能够培养成的。
学习习惯养成的前提是孩子觉得学习是件快乐的事，天天都愿意去做。带着这样的心情，能够连续进行一两个月，则这种习惯就逐渐形成了。而对于四岁多的孩子，学习是否就一定是算数、识字这些知识呢？
我训练幼儿养成学习习惯的方法是：每天带着他们“玩”。从您的描述中，感觉您们还是有时间和孩子一起进行学习的。问题是怎么“玩”？介绍以下方法：
1．每天在一定的时间（估计是在晚上），选定一定的地点，一定的人（爸爸还是妈妈），而且全家都要配合，使家里保持安静的气氛。让孩子觉得这个“玩”是很神圣而且重要的。
2．家长先要准备好每天定时间内“玩”的功课，如孩子喜欢的拼图、画画、折纸、讲故事、剪贴等，每天要准备4、5项，换着连续玩。家长一定要和孩子一块玩，而且要真正参与进去。有时你也要出错，有时您也要向他学习，有时让他当老师。这种氛围中，孩子的心情自然是快乐的，因为独生子缺乏的就是“朋友”，在这样平等的交往中，利于形成良好的亲子关系和培养孩子良好的心态。您不觉得在学习珠心算时，您们已经把孩子的心态也搞得很糟糕了吗？
3．每天能够坚持完成这些“玩”的项目后，您一定要大力表扬他：今天你一下子坐了半小时呢！明天我们还玩，你一定还能坐更长时间……就这样一天一天延长时间。最好在孩子最高兴的时候结束，让他对明天的学习有一种期待和幸福的感觉，千万不要等孩子极度厌倦时再停止。
4．开始时，您不适宜再用孩子已经厌烦的珠心算来折磨他，可以完全不搀杂知识的内容。（建议您去书店买一些智力开发的书，其中有不少开发智力的游戏，挺好玩的）等一段时间，当孩子已经习惯于每天定时的“玩”后，再逐渐加入算术等内容，但也一定要以游戏的方式进行。比如，做加减法时，可以用买卖小物件，并且标价来实地进行。
5．从您的描述中，感觉您的孩子好象比较外向。建议从幼儿园回来后，您要安排孩子消耗体能的玩耍，如出去踢球、骑车等，目的是为了释放孩子旺盛的精力。
晚饭前的充分释放精力和晚饭后的安静游戏，时间长了，在孩子的生物钟里就会形成规律，可以养成孩子“能动能静”的好习惯。而且随着孩子“玩”时间的不断延长，您孩子的注意力和自控力都会有明显的提高。这些良好的习惯对日后的学校学习都是很重要的。逐渐地孩子就会认同“学习是很好玩的事情”，慢慢地就形成主动学习、爱学习的心理了。我的孩子在三岁半时，每天到了这个时候，就会搬着小椅子说：我们学习吧！而且很快活，一坐就是两个钟头。
在现在的情况下，您可千万不能放松让他“回家就痛快地玩！”其实“他还是有上进心和自尊心的”，问题可能就出在方法不对头上了。既然您可以挤出时间教孩子学习珠心算，那就不如自己来培养孩子，其实绝大多数优秀的孩子都是家长亲手培养的，真是“一分耕耘，一分收获”。上述的活动，您如果能够坚持两三个月，效果是很好的。我们“壹嘉伊”训练基地的家长都对孩子进行这样的教育，效果很好。
在珠心算的问题上，我个人的意见是不学为好，因为珠心算是五进制的，而小学的算术是十进制。孩子在接轨时容易出现思维混乱。同时，推荐您使用殷红博博士的《幼儿数学发展关键期基础训练》（还有语言和记忆训练，新华书店应该有卖），从初级YW训练开始学习。
至于“半途而废、能力差”等心理，这都是我们大人用我们的思维方式强加在孩子心理上的，作为家长只要不去强化它，而是转移此事在孩子心中的记忆，让它逐渐“淡出”即可。您可以高兴地说，妈妈知道了比珠心算还要好的学习内容，我们先不去参加了，以后再说。而且从此不提。
您是一位很认真负责的家长，从您贴两次帖子就可以看出。我只是提醒您，培养孩子可是要有意志力的喔!尤其这种每天都要进行的活动，而且每天您都要提前进行准备：玩什么内容，要什么教具等。为了孩子的将来，相信您一定会很努力，而且一定会坚持下去！祝您成功！

我同意 月光玉蝉 的想法，孩子都有逆反心理，你越是强行让他做
某事他就越不去做，和你反着来，与其大人小孩都不开心，哪有何必的，让大家都愉快是让他提高学习兴趣的前题，现在他不喜欢，不代表以后他不喜欢，我昨天还在为我吼了BB而后悔不已 想自己怎么这么冲动，好好想想办法，也许大家都很开心。我们大人都不喜欢别人强迫做某事，更何况孩子呢。

每个孩子都有自己的特点，也许他的兴趣在其他方面，仔细发觉，适当的引导，当然一定要坚持，要讲方法，不要希望自己的孩了是个全能宝宝，样样都会，这样会让你和你的宝宝失去很多快乐的东东。

你可以和你的儿子谈谈，坦诚的说出你的顾虑，告诉他，你不希望他做事半途而废，问问他有什么想法，能不能坚持学一段时间看看，如果他真的哪么不喜欢学习珠算，同意他放弃学习。适机的和他坚持一起做某样事情，比如坚持自己洗自己可以洗的小衣服。给他做一个大表挂在家里显眼的位置，做到了，给一小红花，并表扬他，没做到也不批评他，一段时间做个总结。不妨一试！

我同意,等上学了,任务也不轻,难得现在还有时间玩,就让他玩吧,其实会玩的宝宝才聪明,玩也是一种学习.

我同意,等上学了,任务也不轻

如果你鼓励.表扬.引导都用上了还不行，那就停了吧．
　　看感动小猪猪的＜儿子的家长会＞．深受感动，

我说了你不要生气，也许你的孩子没有形成良好的生活习惯，良好的学习习惯是从生活习惯中形成的，你家大人们也许在孩子平时的生活中缺乏坚持的态度，让孩子没有什么恒心完成一件事情．应该从生活中的小事做起，从点点滴滴做起，让他知道什么时候该做什么，当做不好，坚持不住的时候，家长应给予鼓励，促进孩子更好更有耐心的完成当前的事情，家长首先要有坚持的态度和决心，那么孩子才不会形成半途而废，中间歇菜的习惯，我们家长要培养孩子面对困难的勇气与决心，这不单单是个学习的问题，有点原则性的问题了！当然孩子的注意力是不太会集中很长时间的，但家长应该能够掌握这种度，那怕每天他能多坚持十几分钟，那怕你能和他一起解决合力完成一件事情，那怕他有一种坚持不懈的态度，做不太好都没关系，不能他说我不行了，你就看他可怜这一次就算了，不行的，也许就这一次就会让他养成无所谓，没关系的心态，这是软弱的开始．
再者你要多进行调查研究，可以不学珠心算，多提供给孩子一些更有助于提高他毅力和解决问题能力的游戏玩！
该回答在1月16日 10:24由回答者修改过

别的不多说，看看下面的一个故事：：：：：：

儿子的家长会


去给儿子开家长会有篇文章讲的真好,希望对孩子教育有误区的同人看一看:
一个母亲与家长会
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看."
回家的路上,儿子问她老师都说什么了?她鼻子一酸,差点流下泪来.因为全班30个小朋友,惟有他表现最差:老师表现不屑.然而她还是告诉了她的儿子.
老师表扬你了,"说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了.其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了."
那天晚上,她儿子破天荒的吃了两碗米饭,并且没让她喂.
儿子上小学了.家长会上,老师说:"全班50名同学,这次考试,你儿子排第49名.我们怀疑他智力有些障碍,你最好能带他去医院查一查."

回去的路上,她流下了眼泪.然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:老师对你充满了信心.他说了,你并不是个笨孩子,只要你能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第20名.
说这话时她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸孔也一下子舒展开来.她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊儿子好象长大了许多.第二天上学时,去的比平时都要早.
孩子上初中了,又一次家长会.她坐在儿子的位子上.等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到.然而,这次却出乎她的意料,直到结束,都没听到.她有些不习惯了.临别,去问老师,老师告诉她:按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险.
她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她.路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:班主任对你非常满意,他说了,只要你努力很有希望考上重点高中.
高中毕业了.一个第一批大学录取通知书下达的日子.学校打电话让她儿子到学校去一趟.她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校.
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里,突然转身跑到自己的房间大哭起来.边哭边说:妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您.....
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上.

孩子的兴趣是慢慢养成得.欲速则不达.你可以在孩子玩耍或与孩子做游戏时,说这有几个东西,再加上别的几个东西,最后问他答案.一次不要太多.否则孩子会厌烦的.在游戏中让孩子找到兴趣和乐趣.