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无锡有条“大学生创业街” GO!

21.11.08
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2003年,无锡商业职业技术学院开全国高校之先河,为在校学生创建一条商业街,在这条街上,有40余家店铺,几十个学生老板,百余名学生参与创业。

在校大学生如何创业?他们经历了哪些困难?他们存在什么局限?无锡商院的这种做法,是对大学生就业之路的一种开拓?还是对学校教育的一种挑战?

 

无锡有条“大学生创业街”

 

策划/亓  昕

执行/崔远卓  本刊记者  陈  敏

 

帮助学生把创业前移

 

无锡商业职业技术学院,1965年创立,江苏省惟一的商业专科学校。

现任院长杭中茂,国内首个“大学生创业街”的始作俑者,众多争议的焦点人物。

杭院长50多岁,看起来就像一个教授,说话慢条斯理,但话语很有鼓动性。据说许多同学就是听了他的动员演讲,热血沸腾,“闯”进创业街。

鼓动背后是他超前的理念:大学分两种类型:研究型和应用型。我们是后者,重点就是“实用”。因此,教学质量高不高,就看就业好不好。

我们是商科,因此让同学不是在毕业后,而是在校内就成为“商人”。

我们每年要培养200个在校老板!

更高级的目标是:让同学毕业时有两个证,一个是文凭,一个是营业执照。

现在大学生就业难,有这两个证,不怕。

创业就是最好的就业,不是争岗位而是创造新岗位,还能带动其他人就业。

早在1999年,他就扶植几个学生在校创业;2003年,他将自己的理念整体付诸实践,创建近40个店铺,动员百余名大学生在校创业。

谈及以上想法的初衷,他说:“好多同学毕业后办公司遇到很多困难,我们就想把创业前移,在校进行创业实践。如果遇到问题,他马上可以跑几步路到学校,从图书馆或老师的指导中获得答案。以往是将企业作为实习基地,派学生去。但由于商业秘密原因,企业不可能把许多事情告诉你。现在,我们自己干,在店铺装潢的时候就让同学参与进来,一个透明的全过程等着他们……”

2003年初办创业街时,报名者多有犹豫,而年底再报名时,200个创业名额报名者竟达600多人。在无锡商业职业技术学院,从家长到老师到同学,自主创业观念已经形成。

如果正式进街开店,每个同学要自己筹集1万多元做启动资金,而这600多同学,如今都心甘情愿,这就不是杭院长一番动员所能达到的。

那么这位院长,在提出口号后,接下来又具体做了什么?

拿出100万创业基金,做以下用途:以一年15万元的价格包下校外一条整街;修建店铺,以低于外面几倍的租金租给同学;为部分同学提供低息贷款;只要不是经营不善的原因,可以补偿部分同学的亏损;办理各店铺相关手续所需费用。

一个店配一个指导老师,为同学作一对一服务。

在街对面设立管理办公室,一街之隔,随时处理问题。

开店前一个月,对同学作相应的经济以及法律培训,列入选修课,算两个学分,鼓励同学参加,全部免费。

学生就是法人,为同学统一办正式营业执照。

只允许毕业班同学创业,成绩还要好,以免影响正常学习。

最让同学惊讶的是,学校建立了一个特殊队伍。学校有劳动课,低年级每个班一年中都有一周不上课,为全校同学做劳动服务。现在,这些同学加入这些店铺,即小老板一旦有课,他们到店里帮助打理,不必付钱。

面对如此多的近于“人性关怀”的条件,同学们动心了,家长放心了。2003年寒假过后,一阵鞭炮响过,近40个店铺开业,内容涉及广告设计、装潢、摄影、商品买卖、书籍出租、餐饮等项。

近百个同学有了新的称谓——经理,有了各自的精美名片和一颗忐忑不安的心……

而他们并不知道,他们不仅在为毕业后的生存找出路,实际上也为一个整体的就业新思路探路,他们究竟将经历什么,付出什么?收获什么?这一切是否值得?对于这个思路来说,他们的经历就是答案。

 

在校大学生“业”创得怎么样?

 

我们选取两个同学作介绍以及个案分析,他们没有惊心动魄的商战故事,一切都显得那么平常,而这,实际恰是“在校创业者”的真实状态,也因此,他们更有普遍性,对另外的在校创业同学更有借鉴意义。

两人一个叫祁君,一个叫谢静静,和这条街所有“经理”一样,他们最先面对的不是赚钱,而是开张一个月后,“非典”突然而至,整个街被迫临时关闭。

 

祁君美创广告有限公司经理 大学三年级男生

基本情况:与另一个同学合伙开这个公司,自己筹款1万余元,员工有三四人,目前公司运行良好。个人最大成绩:自办公司起,所有求学及生活费用全部自理。

非典期间:由于学校封闭,为了生意他一直住在校外。最难忘一个事情:去一个机关送设计稿,一小时内进进出出检查六次体温(包括刚离开又把他叫回去检查),最后终于成功。

创业街经历:祁君给人的第一感觉像是一个学生会干部,热情而又干练,说起话来速度很快,说上一会儿脸就涨得很红,但一旦谈到某个关键地方,他总要犹豫一下,低着头想好一会儿,或者歪头看窗外,转头对你抱歉地笑。

“我现在最大的感受是和班里其他同学不一样了,我一进教室,他们就喊我,祁老板来了……”说这话时,祁君低着头,搓着手,脸上的表情更像是无奈:“什么老板啊,这不是逼到这份儿上了吗?”

他的专业不是广告设计,而是会计,学设计,是他自己有心,刚上大学不久就开始自学。按他的话说,不学以后怎么办?怎么养活自己?一个专科生,去应聘,被拒绝,甚至都不敢去,这个想像总出现在脑子里,而这几乎就是事实,躺在床上,就觉得未来和天棚一样,白花花的,什么也看不见。

听了院长的动员演讲,他也热血沸腾,心里冒出一句话:我不去创业谁去创业。而心里更真实的想法是:去求职,每条路都有一批人才,而自己干,路上只有自己。

打电话给家里说要办公司,父亲吓了一跳,不好好学习开什么公司?还要签协议(学校要与父母签协议:同不同意办以及担负同学的亏损)。而且还要1万多块钱!家里所有积蓄都不够这个数啊。赔光了怎么办?确实好几夜都没睡着觉,最后想:即使失败了,也对孩子走向社会有帮助。那就支持吧。

全部积蓄拿出来,又借了几千块钱,赌一把!

看能不能赌出祁君毕业后的前程。

祁君干上了,他说:“有时在外面干活儿,经常一干就干到凌晨一两点,我回到学校,整个校园只有我和巡逻的保安还醒着,我还得受他‘审问’,有时干脆就爬墙。”

辛苦无所谓,最难受的是委屈。

有一次,祁君在外面加工一个模板,临走的时候,加工的那人说:“老板,打个车走吧。”

“打什么车啊,加一块儿不到10块钱的利。”

当时正是初春,外面下着小雨,祁君单手扶车把,另一个手把板子放在头上,上路了。并且还是逆行。

天很冷,他打着哆嗦,就觉得这钱挣得太不容易了,几个小时,十几块钱,还挨着浇。心里想着那个工人的话,自嘲着:“打什么车,打个车我那几小时不是白干了!”

突然,一股风猛吹过来,头上的板子一下被风吹得折了过去,他赶紧下车,再一看——

板子折了。断成两半。

几个小时,白干了。

客户明天就要了,一会儿还得回去重做,今晚不能睡了。

就不到10块钱啊……

祁君站在那儿,看着这个板子,对面自行车一辆辆骑过来,车上的人看着雨中发呆的青年人,不知他在想什么。

祁君想哭。

想找个没人的地方抱着板子哭。干点儿事情怎么就这么难!

难归难,不能哭,跨上车,用半个扳子当伞,他骑车上了回去的路,这回他是顺行……

的确是“顺行”,从那以后他知道:干点儿事情,就这么难。他说:“明白这点,我就再没觉得难。”

不觉得难,是指不再为它闹心,而“难”仍客观存在,比如找客户。

谁肯相信这么一个只有几万注册资金的学生公司?那就用非常规的办法。

有一次,祁君去一个大的公司帮忙,挣些零花钱,一个下午,他干得兢兢业业,针对公司负责人的意见,反复修改,结束时,那个负责人微笑着走来,给他钱,还有点儿不好意思:有点儿少,别介意。

祁君笑着说了一句:“这次来就是帮忙,这钱就不要了。”

这话在对方意料中,许多人都是这么客套的。然后笑着再给,祁君再拒绝。

一直拒绝到负责人真的相信这个大学生不要!

他真的要白干!

祁君真的不要这个钱,他要的是这个客户,要他以后更多的钱。

都是商人,能不知道祁君的“心计”吗,尤其在门口,祁君笑着和他握手告别,那么真诚地说着:“以后有单子多照顾照顾。”

都是商人,碰到这样的同行,能不照顾一下吗?

一个客户到手了。

这还不是绝的,最绝的是祁君与一个新客户的电话对话:

“祁经理,(你们收)多少钱?”

“老板,你就开个价吧。”

“500行吗?”

“老板,咱第一次合作,你看400行吗?”

“啊?400!”

“就400吧,要是你觉得做得好,以后就常照顾照顾我们。”

“……小兄弟,你可太实在了,行,以后多合作!”

从祁经理到小兄弟,这个客户又交下了。

祁君说:吃亏是福,这话很有道理。

成长都是在点滴事情中出现的。

有一次祁君和客户在广告设计上有了分歧,双方在电话里发生了争论。在一个多小时时间里,祁君据理力争,“畅快”地和对方辩论,后来双方都有点儿急,声音开始大,以至于到最后祁君都有点儿愤怒,想啪地摔掉电话。而就在他几乎要“下手”时,一个念头冒出来:我不是在辩论,是在做生意,出钱的是电话里的那个人。

再扫了眼外面的员工同学,多劝了自己一句:我是经理啊,得为员工负责啊!

祁君不再在乎自己的设计是否完美了,他完全“妥协”了。

后来他知道,他在对方要摔电话前成功“妥协”。

他后来这样总结:“在打电话的大部分时间里,我是一个成功的大学辩手,到最后,成为一个成功的商人。”

这个成功的商人也学得很“滑”了,包括有一次他去见一个客户,在等待时旁边有一个人,一聊,那人竟是他的竞争对手,祁君不动声色,把那个人了解个底透,自己的真实身份却什么也没说。对此,他不觉得是欺骗:“那个人也没问我的身份啊。”

是啊,谁能把这个学生当经理啊!

祁君在一点点获得成功,终于有一天,他得知:自己呕心沥血的设计被当地的小灵通认可,将在不久后成为户外广告的首选。

那天,他坐交通车到无锡市区办事,车到了一个十字路口,他下意识一抬头,吓了一跳……

他的作品,他的创意,赫然地就显现在对面一个大广告牌上!

足足有一面墙那么大!

他仰视着它……

所有人,所有过路行人都要仰视着它。

它本来那么小,就是一个电脑荧屏,现在,他就觉得几乎把半个街都盖住了。

因为祁君眼睛里只有它了……

这时候,祁君心中冒出一句话,也是他以后经常和别人说的话:觉得它非常有分量,因此,自己也非常有分量。

那一刻,心里所有的自卑,以及对未来的惶恐都不见了,那个小灵通广告,就是自己对全社会做的形象广告!

他把这个消息告诉了父亲,父亲也特别激动,让他去拍个照片邮回来,但祁君拒绝了。怎么能用一个小照片来展现他的作品呢,他的作品很大,就该一面墙那么大!

从那以后,祁君非常喜欢进城办事,而在返回时,他都要多走一段路,去一个固定的车站,车站的上面,就是他“新”发现的一个广告牌。他祁君的广告牌……

 

谢静静青年时尚服装店老板  大学三年级女生

基本情况:借父母六七千块,拿出自己零花钱1000,合伙同学出4000。目前平均每月纯利润1000多元。(在创业街上,男女生比例为3∶2。女生大都开生活服务性质的公司,比如洗衣、时装以及快餐,或者为男生打工。)

非典期间:学校出不去,衣服“砸”在手里,心急如焚。某一日突然想到那么多同学也无法出校购物,就拎着衣服开始各楼推销,成绩斐然。

创业街经历:谢静静是典型的江南女孩,长得很秀气,皮肤白皙,说话不紧不慢。从她的自述里能深切感受到一个普通女生进入“商海”的心态。

开业前我就想着,等挣到第一笔钱,不论是多少,哪怕只有两元钱,我都把它保存好。永远保存好,这是我一生第一笔“财富”啊。

开业了,同学们涌进来了,很快的,第一笔钱到手了,我握着它,捏着它,感受着它,但还没细细体会,就又有人交钱了,我赶快把这第一张钞票放在皮夹子里……

晚上,闭店前我特意去摸夹子……但里面没有钱!

我吓了一跳,立刻到处找,找着找着想起来,好像……好像……

好像不小心当零钱找出去了!

我的心一沉,而当我对此确定时,我非常难过,真的,非常难过!我愿意用几倍的钱去换它,但到哪里去换呢?

第二天走在学校里,看着来来往往的同学,我就想:谁握着我的第一份钱呢?

在我的顾客中,有一个不知名的大姐让我“深受教育”。

她看起来非常和善,也很热情,那天她的钱不够了,她说家就在附近,先拿着衣服,待会儿就把钱送过来,我本是不同意的,但她说得我心软了,看她手里还有刚买的菜,就同意了。她一走,我旁边店一个男生就说:你怎么能相信她的话呢?你也太傻了。她肯定不会来的。我就说他:你怎么这么想人呢?听我们的争论,旁边同学越来越多,大家竟没有一个支持我,后来我们就打了一个赌:到天黑时,看那个人来不来。

我们等待着……

等待着……

天黑了,她没有来。

快关店了,她没来。

我输了。

我的同学赢了,但他们却并不高兴。和我一样,阴沉着脸收拾东西。

我总觉得第二天她会来。

她再也没有出现过。

我真的很难过,为什么,就40块钱,她为什么要这样?

现在,我仍然相信人,但我从不赊账。

有一天,一个女孩买衣服,和我砍价,我已经给了她最低价了,她还在说我挣她许多钱,我脸都红了,最后我说:你不信就出去走一圈,哪怕到城里,我这个价格肯定是最低的。但她眼皮都没抬,说了一句:“算了,都是学生,还这么黑,就算你这儿最低,我也不买你的,宁肯买贵的。”

说完她就走了。

我被噎在那,半天没缓过来。心里想:她为什么要这么说话呢?为什么要这么对待我呢?

第二天,店里来了个小女孩,一看就是大一的,特别可爱,还有点蹦蹦跳跳的,她很喜欢我的衣服,和我聊得很好。后来竟甜甜地说:“小姐姐,你看我穿哪个颜色的好看?”

一句“小姐姐”叫得我心里这个甜,这之前,大多数同学进来都是一种审视的目光,好像我们注定要彼此算计。那种气氛我真的不习惯,而现在,居然有人叫我小姐姐,有什么东西回到我的店里了……

我当时把那个衣服按进价卖给她了,我高兴!

当天晚上,给妈妈打电话,无意说起小女孩的事,当我学起那一句“小姐姐”时,不知为什么,一下子,我竟——哭了……

是的,我哭了,不知道是委屈,还是高兴。

哭得我妈都慌了。哎,她不会理解的,其实事后一想,我都笑话我自己呢!

和你说说我怎么进货吧,举那次印象最深的例子。

晚上8点,我和朋友坐火车去杭州上货,半夜12点多到了杭州(每次都这样),我们打车去一个朋友家,大街空荡荡的,我的脑子也空空的,就想睡觉。到了朋友家,吃上一碗泡面,立刻睡觉,给闹钟定时……

睡了三个多小时,迷迷糊糊地起来,去批发市场上货,这就舍不得打车了,坐着公交车,又冷又困,哆哆嗦嗦的,上完货,再大包小包往车站运,到了火车站,等车的十几分钟里我睡着了,睡得那么香,睁眼睛一刹那,恍惚觉得自己还在寝室,只是,怎么“寝室”这么乱。

上了车,还没有座位,挤在靠门的过道里,噢,终于可以好好休息了,这时听见乘警说:大家注意脚下物品,小心小偷。

天哪!怎么还会有小偷?我的货……

我和朋友只好“值班”,我让他先睡。

他很快就睡着了,我看着他的疲惫,再看自己像一个民工的样子,还有那堆在旁边的货物,一下子,我想起了我同寝室的姐妹们,她们现在一定都睡得很香……我,我那个小床……那么舒服的小床……

那一刻,我哭了。

我为什么要吃这个苦?我是一个学生啊,我是一个女孩子啊……

……

几个小时以后。我回到了学校,拖着我的那些货物。但那时候我已经不觉得委屈了,我对自己说:“同寝室姐妹有的我没有,而我有的她们也没有啊!比如我能吃苦,我现在能做任何事情……”

办这个小店,我在人际交往能力上也有很大提高。给你举个例子,那次去进货,火车上坐在几个男生对面,大家就闲聊了几句。回来的时候,在火车上遇到了那几个男生中的一个,我几乎出于本能地对他笑了一下,打了一个招呼。结果,一个招呼可帮了我大忙了,这之后他几乎成了我的搬运工了,我那么多货物都靠他帮我运。没有他,我几乎弄不回来了。

现在我还有点儿犯愁的就是,同学杀价时不好意思还,总想着她们也没有钱啊,看到她们总想起她们的父母,觉得也和自己父母一样不容易,一连串想法冒出来,有点儿矛盾。

这儿消费水平低,我进的衣服都比较便宜,也有贵的,但那个衣服的号码就是我的了。因为……怕卖不出去,就自己留着,这样才不会亏本啊。

徐斌(牛排店经理):天太热了,我们店里没有空调——我们没钱买,同学都不来吃饭了,下决心——借钱,买!但就是借不到,那些天大家忧心忡忡的……真是天无绝人之路啊,当我们以为买卖要黄了的时候,天突然凉了,好凉快啊……我们得救了。

榛榛(服装店经理):这家店在装修的时候,为了省钱,我请了一个老爷爷帮我铺地板。那天搞得很晚,半夜12点多才结束。我拉了卷帘门,回去睡觉,突然觉得自己很苦,一晚上没睡……而我父亲又不同意我开店,他在电话里对我喊:老爸养不起你吗?我一直瞒着爸爸,用自己的存款支撑着这个店,但无论我再怎么辛苦,我都会把它经营下去。

吴建强(摄影店经理):有一次,为了一个单子,我和同伴在夜里等一个老板,等了好几个小时,都到凌晨了,终于等到了他……我们去找一些大公司争取业务,磨了好多次就争取到几百块钱的零活儿。但我们不气馁,仍把它当做几万块的生意全力以赴地做。就用这个方法,最终得到了那些大公司的信任……

徐笑全(饮品店经理):有一阵儿,连着好几天没生意,1分钱也挣不到,我都有点儿害怕了:是不是同学们吃了几次就不喜欢了,以后,会不会也这样?几天后,一个女孩走进了我的店,开口说:买三杯奶茶!当时我那个狂喜啊……我的奶茶做得非常仔细,特别是递给她的时候,我那个动作非常温柔,她给我6块钱,我只收她4块钱,为什么呢,那是对我的最大鼓励啊……

 

学生老板们是赚是赔?

 

创业街的整体赢亏情况大概是:近40家店铺中,30%的店面效益很好,利润在每月四五千元左右。其他则是没有赔,但也没有大赚。有一家已转型。

如今,正如校方所说的,创业街最大的困难是学校离市区远,客流小。对于以商品流通以及饮食为主的店铺来说,只能依靠本校同学,而同学消费都不高,因此赢利有限;对于广告设计等公司来说,远离主流消费群,只能自己去找客户(客户来这里考察也很难),基本上是凭一些老关系。一些学生经理说:越想往大了发展,这一地域问题越突出。有的同学正考虑把公司搬到城里。

另外,由于投资都靠父母,各店铺的实力都不强。

对此,无锡商院下一步的计划是:对这条街作整体宣传,增强名气和信誉度。同时,开辟另一个创业街,不再以初级商业买卖为主,而是以科技项目为主。并考虑与企业合作,或者融资。

对创业街,有这样一个说法:建这样的街,对商科院校来说也许不错,但对其他大学没有必要。

其实,无锡商院最可贵的地方在于它的思路:面对就业困难,学校应该发挥更大的作用,乃至于,这是评价学校教育是否成功的标志。学校对同学的负责不只是四年大学,还有毕业后一两年,这一整体性的评估才是最后结论。

在这个高度上,学校必须也必定能做许多事情,并最终找到因“校”制宜的方法。

杭中茂院长还流露出这样的想法:现在,我们学校动起来了,很希望更多学校动起来,这样,到一定时候,会“暴露”出许多必须社会支持才能解决的问题,而社会的相应服务也更有紧迫感和针对性。到了那个时候,大学生一进入就业阶段,也等于进入“同学、家长、学校、社会”都在运作的系统中。这样,就业将会容易些,即便不是立刻找到工作,也能很快确立寻找工作的方式和信心。

面对这个目标,无锡商业职业技术学院已经迈出了第一步……

 

在校大学生该在何种知识平台上创业?

 

正方:杭中茂院长、祁君、谢静静、部分同学

反方:李教授( 清华大学当代中国研究中心教授)、马未都(社会学家)、韩经(北京科技大学招生就业处处长)、部分同学。

 

李教授:无锡商院作出了他们的尝试,应该鼓励这种尝试。但对具体做法,我却抱怀疑态度。院长说老师可以给予指导,老师能不能充分指导市场,这点我很怀疑,另外我觉得应用性的大学更多应采取一些案例教学。

杭院长:我是学商的,我现在的思路是要把课堂和店堂连为一体。因为单纯从理论出发,课堂里很难把做买卖的许多细节,比如说消费者心理表现出来。

李教授:课堂和店堂究竟是一种什么关系?这个课堂的商品和店堂的消费者的商品有什么区别?

杭院长:它当然有很大区别,它的区别甚至连空气的流动都不一样。

李教授:他为什么要到你这里来上学?他为什么不在高中时直接找一个师傅去学创业? 比如说找一个老板,他学创业能学得很好,他恰恰是要来上你这个学,那么你这个“学”能给他什么东西?

杭院长:教授,因为他必须在一定的知识平台上才能创业。

李教授:但是你这几个学生,并没有在他们所学的知识平台上,也就是他们的会计专业上去创业。

杭院长:虽然没在专业知识平台上创业,但是他们也是在所学的基础知识平台上创业。

李教授:任何一个人离开学校,或者业余的时间去创业,也可以说他是在他的知识平台上创业,这样说就没有意义了。

马未都:从严格意义上讲,创业跟你所掌握的知识没有直接联系。你学到的专业在你将来的应用中,可能是微乎其微的一点。那我们学到的是什么呢?是方法。创业它最重要的就是:它是对事物的一个判断。这个判断是书本上没法教你的,因为它随时随刻在反馈,随时随刻在改变它的曲线。我们很简单,你看那个老虎要追一个鹿的时候,鹿怎么改变路线,它就被迫改变。它不可能说我估计这个鹿跑这儿来,我先跑这儿等着它过来。我是同意学生们去创业,但这个创业不是具象的,是抽象的。一个男孩子如果他走捷径,并不是直接创业。他可能要去一个好的广告公司学习,去接触各色人等,去跟客户打交道,看别人的眼色行事,然后他再出来创业,要比他现在容易得多。

韩处长:教育部在2000年对大学生自主创业有一个比较明确的说法:保留学籍创办高新技术企业。它的出发点是建立在一个坚实的基础之上,即坚实的、广泛的学识以及高水平的教学基础。

马未都:经验在创业中是第一重要的。年轻是一个优势,但在创业中年轻是一个劣势。很简单,如果给我和一个小伙子一人发500斤西瓜,坐街边上我准比他先卖完,这就是他劣势的体现。不要盲目地认为有知识、年纪轻、受过高等教育就是一个优势。而恰恰在最困难的时候,这是最大的劣势,因为他抗社会压力或者说抗打击能力弱。而学校,我作个比喻,学校像一个动物园,想培养老虎捕食的能力,然后把两只家养的鸡扔进去了,这个老虎费劲扒拉地就把这两个家养的鸡给抓住吃掉了,很高兴。但它一出这个笼子问题变了,家养的鸡是不会出现了,出现的一定是野生的鸡,跑得比家养的要快,它就抓不着了。

我首先肯定的是,这个学校有良好的愿望,但我想社会的残酷性就在于,没有任何人为你提前设计好,没有一个教授可以教你怎么跨越这个障碍,大学学习对于实践的重要性在于,你要走进真正的社会,走进每一个你可能进去或者不可能进去的单位,去适应那里所有的人和事,这是你将来赖以生存或者是你获得经验的一个基础。

杭院长:我当初设计这件事的时候想,孩子们的创业精神,就是长江,我把市场经济就比作南通的一个入海口,我把创业街就放在江水和海水的交界处。因为如果说一个不会游泳的小商人,一般来说他首先是在游泳池里面或者在浅水里面学完游泳以后,才能进入到长江或者是大海里去扑腾。再加上现在我们的学生绝大部分都是独生子女,平时有一定的依赖性,还不可能一下子全部把它放开,所以我们学校制定了这样一些或者叫优惠的政策,或者叫保护的政策,或者说特殊的环境。

同学:学校给的条件很优越,甚至房子都找好了,到外面真正创业是不会这样的,这么好的条件他们能学到真东西吗?

祁君:对这条创业街,我有这样的比喻,比如说我们学校有一个计算机专业,我觉得它是一个计算机的实验室,那么计算机的实验室是学校帮你造好的,不知道这学校到底是怎么样建这个机房的,或许我们都没有这样经历,但你最起码在里面学会了怎么样操作计算机。

同学:以创业度过大学生活最宝贵的最后一年,是不是可惜了,一生能有多少美好的时光啊?

杭院长:如何理解这个大学生活?我想每一个人可能都有不同的方式度过四年大学生活。创业教育也是度过大学生活的一种方式,另外,针对刚才说到的专业与创业不对口的问题,根据我多年的经验,我深深地感到,在创业教育过程中、在创业教育实践中,不可能全部培养出企业家,但是我想要培养出一种企业家的精神。如此,对不对口并不重要。

同学:我有一个比喻,在我们小的时候大家都会玩过家家那个游戏。在其中,男孩子会体验到那种当爸爸的感觉,照顾家里面,有一种责任感,女孩子就会在游戏当中学会当妈妈。这就是一种实践,并不一定非得达到某一种结果,说以后我就非要干这一行。我觉得这是一个很好的实践活动。

同学:好方法靠什么来获得?应该是经验;而好的经验怎么来?多半还是归功于那些所谓的经历。既然现在无锡商院给咱们提供了能够得到这种经历的机会,我们何乐而不为?如果我有这种机会的话,我也会去参加这种锻炼的。

同学:我不同意你的看法。经验,事实上更应该来源于我们的课堂学习。为什么大家都坐在课堂里在大学中学习,这是在减少一种试错的成本。如果你不上完学就去实践、就去创业的话,你就要付出比别人更多的成本。因为你要去走一个弯路,你要不断地试错,在各式各样的错误中你明白,噢,这个不对。然后另外一个错误出现,你又发现它不对。而上学,就是说我们要知道哪几条路是不对的,然后我们去选择一条对的路,也就是减少一种试错的成本。

韩处长:我多年从事毕业生就业工作,我有一个最深的感触,现在大学生就业确实有困难,这是不可否认的。但是难在哪儿?并不是说社会上没有岗位,最大的问题是我们所要去的岗位是不是社会真正需要的?是不是我们愿意去?这个是毕业生就业难的最关键问题。而大学四年是非常值得珍惜的,也许你学了两年知识,回想起来可能没有任何收获,还不如在这条街干一个月的收获大。但是你只是干这一个月的时间,你再往前走呢,若干年后可能你会感觉到我在学校学习的知识太少了。

祁君:我一直在注意这一点,在自己发展的过程中总会碰到很多的问题,都是要不断地学习。而且我还坚信一点,就是我不管创业到哪一步,我会始终去学习。

谢静静:上课的时候,我们还是照常在课堂上。只是利用课余的时间去锻炼。我觉得我们并没有比那个坐在课堂的、还有在宿舍里的人少了什么。友谊什么的我们照常有,而且交友反而更广泛了,得到的友谊多了,那种“支援的手”多了。

韩处长:暂且抛开这个创业街的具体话题,我想说一下大学生自主创业的一些实际问题:比如毕业后你去自主创业,你的户口落在何处,你自己的公司?但你的公司留不下,放在学校保存?但你又有了工作,学校不必保留。类似的许多实际问题解决不了,大学生自主创业就很难,这也需要整个社会对此有所行动。

 

过来人语:态度决定成败

 

郭俊峰(越众企业管理咨询有限公司总经理,本刊今年第4期封面人物)从1999年我创办自己的公司以来,的确跟大学生接触不少,就谈谈可用的实践经验吧。

第一,你要对自己有个正确的评估:你想做什么?能做什么?这方面的知识储备和能力储备如何?

部分大学生刚开始创业时,都比较急功近利,说的都是大道理,想平步青云立刻当上经理负责人云云。我欣赏雄心勃勃的年轻人,但这个大目标,应该被分解成几个小目标,然后你再一步一步塌实地实现。也许你知识储备够了,但这跟社会实践经验还是两码事。要有心理准备,去社会大学再当一回学生,增强综合能力。

第二,谈谈市场。

我喜欢看“艺术人生”,原因在于我爱探究每位嘉宾的成败得失及其原因。电视剧《渴望》的女主角刘慧芳一度红遍中国,为什么?不仅因为凯丽的演技出色,更重要的是当时的中国,非常推崇这样贤良而又隐忍的女人。如果放到流行“野蛮女友”的现在来播,肯定会PASS掉了。这就是说,每样商品,迎合了市场的当时需要,才能保证销售通畅。大学生老板不管经营衣物还是电器,都须考虑当地当时的市场增长点,不能盲目投资或者随波逐流。另外,个性特色是能胜出的关键。你的商品如果有特色,存亡问题应该迎刃而解。

需要注意的是,市场需要不仅有当下的,也有未来的。如果你能提前想到人们的潜层需要,即面向市场不久就能被吸纳的商品,领导消费潮流,最好不过。1994年北京的“今典花园”楼盘面世,在房地产领域能独领风骚,就因为在一片灰扑扑的建筑中,它果敢地采取了彩色玻璃、窗户外凸吸光等设计,很得年轻一代喜爱。这样做也有风险,如果市场需要滞后一两年,资金就有被套牢难以运转的危险。

那么怎么抓住市场呢?聪明的人看别人做什么,智慧的人看别人怎么做。授人以鱼,不如授人以渔。

我每次去大学演讲,都会问大学生一个问题,为什么疯狂英语会这么火?他们大部分都回答,李阳教得好嘛。我说这不是主要原因,整个中国比李阳优秀的英语教师肯定还有,他之所以脱颖而出,有三点:一是李阳善于抓住市场心理需要,把学英语做成一个爱国运动,宣扬学好英语对建设祖国非常必要,鼓舞学生的民族感情;二是定价便宜,三五十块钱就能买上一盒,符合他们的消费标准;三是不仅仅是英语知识的传授,李阳还在卖他的励志理念,卖精彩的人生奋斗故事,对满怀憧憬的大学生也是一个诱惑。

最后的一点非常重要:态度。你的创业态度能决定你的成败。

激情必不可少。最有希望成功的人,并不是才华出众的人,而是善于利用每次机遇,全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家,一生取得了1000多个专利,在他尝试发明蓄电池的过程中,经历了2.5万次失败。但他说:“我没有失败,我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度,乐观、激情、永远孜孜不倦,即使是大量让人厌倦乏味的工作,即使是无数次的挫折,也一如既往朝着理想前进,毫不松懈。

影响我最大的一本书是《世界上最伟大的推销员》,至今我从不放松学习,建议大学生们,毕业后仍然读书,才能走得更远。